ちょっと休みがち
修学旅行が終わって、
少し休みがちになっています。
「足が痛い。。具合が悪い。。」
「ちょっとおなかが痛い。。。」
行きたくないのは、明らか。
「こういう理由じゃなくて
気持ちを教えて」と
よくよく聞くと、
「仲がいい子がいなくて、
居心地がわるい。
疲れる。。」
想像できます。
居場所がないような気持ちの場所に
一日いなければならない。。。
辛いですよね。
学校休んでも
学研教室には
いつもどおり出かけていきます。
どこでもいいから
ＳＡＫＩＫＯの居場所作り
続けていかなくてはと思います。
修学旅行楽しかった！！
２泊３日の修学旅行から帰ってきたＳＡＫＩＫＯ
「ただいまー」
この声でわかる。
よかった。楽しかったはずってね。
いつもより大きな声。
そして「楽しかった～」
「お土産のお金足りなかったよ」
「友達へのお土産気にいていくれるかな」
すぐラインして「喜んでくれた！うれしい！」
「ＵＳＪが一番楽しかったよ」
「ジョットコースター乗りたかったけど
先生が絶叫系苦手って」
先生と回ったらしい。。。
「スパイダーマンでもキャーって言ったんだけど」
話が止まらない。
こんなＳＡＫＩＫＯ久しぶり。
「友達とも必要なことは話した」
「ご飯はバイキングのほうがよかったけどね」
よかった。本当によかった。
楽しめたんだ！ＳＡＫＩＫＯすごいよ。
お姉ちゃんも安心していたよ。
■
SAKIKOいよいよ
関西への修学旅行に出かけました。
「寒いからタイツ履け！」
「履きにくくて嫌！！」
「こっちの寒さと違うんだから！！」
なんてやり取りをし、
またいつものとおり
行く寸前で
「学生証がない！」
私が見ると一瞬で見つかるのよね。。。
出かけるとき、
「楽しみ。。。」とぽつり。
この言葉に少し安心。
長女のときは
修学旅行が楽しめるのは
当たり前で
なにも心配していなかったけど。
ＳＡＫＩＫＯにとっては、
ほんとにほんとに
大きなことだった。。。
「いってらっしゃい」のときに
3日会えないからと
Ｈｕｇしたら、
「もう痛いなあ～！」だって。
では。。。
楽しめますように。。。。
■
担任の先生と修学旅行の持ち物のこととか
メールで確認していましたが。。
最後に先生
「ＳＡＫＩＫＯさんは、絶叫系のアトラクション
大丈夫ですか？」って絵文字入りで
聞いてきた。
先生楽しんでる？！
「絶叫させたい気がします。。。本人しだいですね～」
と返すと、
「では、誘って本人がよければ乗っちゃいますね！」
だと。
楽しそう～ 先生が(笑）
最近の研究で『発達障害の子に絶叫系のことを体験させると
いい影響があるとか』
「無理～！！」と思っていたことができちゃって
やってみたら結構楽しさもあって
自信がつくとか。。。
ちょっと納得できるような気がする。
果たしてＳＡＫＩＫＯは、どうなのか。。。。
もうすぐ修学旅行
来週の修学旅行に向けて
学校では、いろいろと準備を進めているようです。
2年生になるとき
この中学校生活の一大イベント
「修学旅行」に
気持ちよく向き合えるように
クラスの所属を考えてきました。
特別支援クラスの先生も
修学旅行に行くことができるかできないかは
クラスに溶け込めるか溶け込めないかに
大きく影響するとおっしゃっていました。
ＳＡＫＩＫＯ自身が
参加したいと望んでいる。
楽しみたいと望んでいる。
楽しめますように。
担任の先生も
身なり検査だったり
事前に集めるものだったり
ＳＡＫＩＫＯが困らないように
私にも連絡してくださる。
ＳＡＫＩＫＯが把握できていないことは
私が準備したり。
でもＳＡＫＩＫＯなりに
一生懸命話を聞いて準備しているというのは
わかる。
もうすぐ。。。。
明日から中間テスト！
ＳＡＫＩＫＯ明日より中間テスト。
年間予定表で知っていたけど
またまた勉強していない様子。
｢今回は、勉強しているから大丈夫・・・」と。
信じられないが。
明日の教科を聞いても
「う～んと～忘れちゃった。」
とニンマリ。。。。
どうなることやら。
