SAKIKO かっこいい言い訳
ＳＡＫＩＫＯ
「鼻水がでる」ということで
今日は、学校休み。
夏休み明けから休まず行けていたので
まあいいかとお休みさせました。
「鼻水がでて、授業に集中できない。。。」
なんて言い訳。
普段から「授業中もぜんぜんわかんないから、妄想している」
なんていっているのだけど。。。
もっともらしい、勉強頑張っている子のような
言い訳をかっこよく言っていました。
「行きたくないほかの理由」はないのか
聞いてみましたが、
特に言わず。。。
まあいっか。
今日は休んでくださいませ。。。。
期末テストだったようです。
3日間、期末テストだったようです。
ようです。。。というのは
まったくそんな雰囲気がないので。。。
「ぜんぜんできなかった。。。」と
そりゃそうだね。。。
いつもどおり、のんびりしていたからね。
いつもテストというと、
ぱっと見わからないと何も書かなかったけど
今回は、少しは書いてきたみたい。。。
1桁点数ばかりですが。。。
テストの時間ぜんぜんわからない答案用紙を前に
座っている。。。
つらいだろうな～
どうしてこんなに不器用なんだろう。。。
夏休みの宿題で、絵を描いたり、感想文を書いているときに。。。
「SAKIKOは、どうしてこんなに不器用なんだろう」
「SAKIKOは、どうしておねえちゃんと違うんだろう」
とつぶやいていました。
お姉ちゃんは、絵も感想文も得意。
「SAKIKOのほうが得意なことあるじゃん」
「動物をかわいがる気持ちとか。。」
「小さい子が寄って来る力とか。。。」
とは言ったものの、SAKIKOは、納得しない表情。
学校で求められるもの、SAKIKOが欲しいものは違うんだね。。。
。。。。。
夏休みの宿題。。。明日から学校始まりです。
今まで特別支援学級だったので
SAKIKOのできる範囲の夏休みの宿題だったけど。。。
今年は、普通学級から宿題が出されている。。。
確かに多い。
そしてどうしてもSAKIKOのレベルには、厳しい。
最低限だけやらせようと考えたが
その最低限が難しい。
ちょっとでもわからないと全部わからない！やらない！
になっていまうSAKIKO。
できる体験をさせながら
気持ちを乗せながら。。。
明らかにわからないものは、
仕方ない。。。私が姉ちゃんに聞きながら
やりましたよ。。。
連立方程式とか懐かしい～
でも私の今の生活に連立方程式なんて
いらないけどな～なんてね。
そして、一応全部やることができました。
ふ～疲れた。。。。
あとは、SAKIKOがちゃんと提出するかだね。。。
頼むよ～SAKIKO！！
SAKIKOへ心理検査の結果説明
臨床心理士の先生からSAKIKOに
｢心理検査の結果」について説明がありました。
本人の希望で
「SAKIKOのいいところを知りたい」と。
SAKIKOのいいところ
「人に対するやさしい気持ちをたくさん持っています」
「みんなと楽しく過ごしたいという気持ちも十分に持っています」
苦手なところは、
「いやなことや辛いことがあっても我慢しやすいところ」
「自分の気持ちや考えを相手に伝えるとき
どういう風に伝えたらよいか言葉がすぐに出てこないことがある」
→ストレスがたまりやすいので気をつけよう！！
こんな感じ。
当のSAKIKOは、
「あの先生、結構当たってる！！」だって。
まるで、SAKIKOの大好きな心理テストの結果を聞いたような感想。
確かに。。。
SAKIKOのたくさん持っている心理テストの本より当たってるはずよ(笑）
療育手帳に挑戦？！
どこでも不可能といわれ、
ことで、落ち着くしかなかったのですが。。。。
昨日特別支援クラスの先生（昨年お世話になりました）から電話。
知能指数が、基準以上だった子があきらめずに相談していたら
療育手帳を取得できることを聞いて、ＳＡＫＩＫＯの境遇と似ているので
すぐに知らせてくれたとのことでした。
その子のお母さんと早速お話をしました。
児童相談所には、いらないといわれた診断書を持っていき
現状を説明したと。
今中3なので、本当に困っていたとお話してくれました。
それで、児童相談から市に一応提出してみますといってくれたとのこと。
それで今回取得できたとのことでした。
いったんあきらめたのですが
ＳＡＫＩＫＯの選択肢を可能性を広げるために
もう一度できることをしてみようと思いました。
早速、診断書をいただくことを依頼しました。
療育手帳は無理ですよとまた言われましたが。
がんばってみます。
